Mi confrontación con la docencia

Yo soy Ing. Industrial, pero antes de entrar a la Universidad Autónoma Metropolitana en donde realicé mi ingeniería, estudié una carrera técnica en informática y para poder solventar mis estudios de licenciatura tuve que buscar un trabajo de medio tiempo que me permitiera continuar con ellos, fue así como ingresé a una secundaria particular como docente de computación, combinando el trabajo con el estudio, la verdad antes de entrar a laborar de profesora, pensaba que era un trabajo muy sencillo, pues consideraba que sólo era presentarme a dar mi clase por una cuantas horas y listo, pero al estar frente a mi primer grupo me di cuenta que realmente era una tarea compleja pues en primer lugar antes de poder empezar con mi clase tenía que llamar la atención delos adolecentes actividad ya muy compleja para alguien sin experiencia y que mi labor no terminaba ahí en casa debía realizar planeaciones, revisiones, etc.
Posteriormente debido a mis estudios que estaba realizando me ofrecieron más horas en el área de matemáticas actividad que en ocasiones me frustraba cuando no encontraba los métodos para poder explicar cada uno de los temas, así es que empecé a involucrarme cada vez más en cuestiones de didáctica y realmente cuando encuentro a mis exalumnos y me dicen que han continuado sus estudios y que les ha funcionado algunas de las cosas que compartimos en el salón de clases es realmente reconfortante.
Años después cuando estaba por nacer mi hijo, por cuestiones de salud tuve que dejar de laborar, de verdad que extrañaba a mis alumnos, así que una vez que estuve recuperada y con mi hijo en condiciones de poderlo dejar encargado, salí en busca de empleo, sé que pude haber ingresado a alguna industria, pero añoraba la escuela y afortunadamente me dieron la oportunidad de entrar a trabajar en el CBT en donde actualmente me encuentro, no tengo mucho tiempo en este nivel apenas un poco más de dos años y aunque me parece que este nivel es un poco más complejo que el de secundaria en cuestión de preparación de clases, planeación, proyectos, etc., me entusiasma poder compartir y aplicar mis conocimientos en las tecnologías que imparto.
Me enorgullece cuando concluimos proyectos con los que mis alumnos participan en concursos, presentaciones o cualquier evento; cuando junto con ellos podemos dar mantenimiento a algunas áreas de la escuela, pues así pienso que sus conocimientos ya no se quedan sólo en teoría y los pueden aplicar, sin embargo creo que cada vez me debo preparar más y más pues formar parte de la educación de un ser humano no es sólo realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje sino que va más allá, hay que fomentar valores, principios y más, y cuando un alumno se acerca a mí para que le ayude con un problema no educativo sino personal y no me siento capaz de poder hacerlo por miedo a desorientarlo aún más, es cuando confirmo que nuestra preparación nunca termina pues la sociedad no para de cambiar y evolucionar día a día.
Saludos.